Escuela de Nilahue y Pumanque entre los 466 establecimientos seleccionados en la primera etapa de masificación de “Tablet para Educación Inicial”
Los establecimientos municipales formarán parte del proyecto que incorpora el uso de Tablet en las prácticas de enseñanza y aprendizaje de contenidos matemáticos en NT1, NT2 y 1º básico.
Bajo la línea de Fortalecimiento de la Educación Pública (FEP), Enlaces del Ministerio de Educación seleccionó 466 establecimientos municipales que cumplieron los requisitos para formar parte del proyecto Tablet para Educación Inicial año 2014-2015.Con esta iniciativa se busca apoyar la innovación de las prácticas pedagógicas mediante una estrategia de enseñanza-aprendizaje con el uso del dispositivo Tablet en las aulas de primer nivel de transición NT1 (pre-kínder), segundo nivel de transición NT2 (kínder) y Primero Básico.
Los docentes dispondrán de una nueva propuesta para abordar las situaciones didácticas que exigen los contenidos matemáticos de cada curso. A su vez, los estudiantes podrán experimentar una nueva metodología que se sustenta en el uso de tecnologías para el desarrollo de aprendizajes y habilidades matemáticas.
A partir de la última semana de noviembre los establecimientos seleccionados en seis regiones del país comenzarán a recibir el equipamiento contemplado en el proyecto que consiste en: 27 Tablet (9 por curso), maletas para el almacenamiento y carga de los dispositivos, y aplicaciones (recursos educativos digitales) para apoyar los contenidos matemáticos de los niveles NT1, NT2 y 1° básico. Los dispositivos Tablet son de uso exclusivo del establecimiento y del curso al que fueron otorgados.En una próxima etapa los docentes, educadores, técnicos y asistentes de los establecimientos seleccionados recibirán una asesoría y un proceso de seguimiento que consiste en jornadas pedagógicas, visitas al aula y una plataforma virtual para dar inicio a la implementación de la estrategia con Tablet.
Para el año 2015 y 2016 se espera convocar cerca de 2000 nuevas escuelas y así cubrir el universo total de establecimientos municipales en el uso de Tablet para Educación Inicial.
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